
江南羅曼史
世界觀是否具有一致感,可以從相近情境中反覆出現的規則觀察,但仍需留意人物是否掌握相同程度的資訊。一段設定介紹讀過之後,可以用自己的話整理用途。資訊出現得很密集時,可以先抓最影響眼前行動的一項。
成長鎮魂
《愛徒》眼前環境能限制行動。原先的聯想可以隨背景資訊增加而修正;早期尚不確定的地方,正好記錄了理解如何一點點形成。背景交代得多不多,和實際讀來清不清楚可以分談。

《愛徒》名詞的意思若還不清楚,可以先記住它與眼前事件的關係。遇到新的稱呼,可以先觀察它在當下指的是什麼。某項規則還沒看到用途,可以先記住條件,不必立即判斷多餘,也別預先認定一定是伏筆。
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世界觀是否具有一致感,可以從相近情境中反覆出現的規則觀察,但仍需留意人物是否掌握相同程度的資訊。一段設定介紹讀過之後,可以用自己的話整理用途。資訊出現得很密集時,可以先抓最影響眼前行動的一項。

規則要搭配實際行動看。設定是否帶來負擔,也與當下必須記住多少資訊有關。介紹資訊出現的時機,會影響讀者能否順利接上行動。

交代資訊也有先後順序。整理設定時,先寫眼前確定的部分,未解之處另外保留。環境的作用未必只在風景,也能觀察它如何影響交流方式。

接受一種陌生規則以前,可以先看看作品如何呈現它的後果。對設定的期待可以保留,但評價仍需依據正文已交代的範圍。規則一致與否可以比較。

某個規則如果引起困惑,可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事,看看三者是否提供相同資訊。眼前的限制也屬於設定。設定的吸引力可以很具體,不必只用宏大或完整形容。

某條規則只被人物口頭提到時,讀者可以先記成一項說法,等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。初讀時不清楚的部分,可能隨實際運作呈現而逐漸明白。生活細節不妨慢慢讀。